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2018-05-13

  “除社会保险费以外,正式劳动合同存续期间劳动者享有的权利,试用期内也同样享有。”西城法院民七庭法官李曦表示,如试用期内,劳动者享有获得劳动报酬的权利。

  这是一个人走向社会更重要的一种能力。过得好、事业有前途且幸福的人,不一定是学历最高的人,也不一定考试成绩最好的人,而往往是那些善解人意的人。教育孩子一定要把孩子往社会情绪能力上培养,提高其社会情绪能力。所有的营养学家都在强调多样而均衡的饮食习惯的重要性,也就是说,相对于食物的内容,食物的分量和比重也很重要。::紫光阁::中共中央国家机关工作委员会

    近日,记者在项目现场看到,建设中的绍兴民间文学陈列馆古色古香、独具特色,该馆由秀水小学原有教学场地开辟而来,分上下两层,总面积约300平方米。据介绍,建成后,馆内将设立神话传说、民间歌谣、民间故事、民间谚语和谜语四个独立展区,比较全面系统地展示绍兴从有文字记载以来的民间文学成果。

  但随着经济发展,产业转型升级速度不断加快,传统产业的发展遭遇了土地、人才、环保、安全等瓶颈制约,旧的发展模式已经寸步难行,新的发展思路急需树立。  “拆”出发展新空间  4月16日,位于鸿泰小微企业科创园区块内的一处违法建筑被拆除。自去年以来,该工业区块内已累计拆除违法建筑57348平方米。  根据测算,金清镇企业亩均产值以及亩均工业增加值均低于我区平均水平,工业用地效益极低,企业综合质量不高,大部分处于产业链的中下游,不少企业缺乏环保、安全意识,存在偷排、乱排污染物以及搭建违法建筑等违法违规的行为。  为了谋求新的发展空间,该镇从三相电用户排查、从违法建筑排查、按网格化排查等入手,坚决淘汰一批产业层次低、安全生产风险大、能耗环保水平落后的“低小散”企业。

  不过,日本共享单车也面临安全方面的担忧。

  背景:近日,教育部印发《关于做好2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》,明确2018年继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生的国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划,并对相关工作进行了全面部署。 加大对贫困家庭学生的政策倾斜,达到有关高校投档要求的建档立卡贫困家庭考生,同等条件下优先录取。

  湖南红网发表吴婉诗的观点:这个政策有利于帮助更多贫困家庭的学生得到更好的受教育机会,但不乏反对者高呼“不公平”。

“这对普通家庭的孩子不公平!”“争当贫困户”等喊声此起彼伏。 这些反对者,和寒门学生谈公平的样子真难看,既自私又无知的样子真丑。 公平一词意为对共性采取统一标准,对个性差别对待。 由于地域差异、文化水平、社会阶层的不同,每个孩子所接受的教育资源都是不一样的。 从教育公平上看,贫困家庭一直接受着比富裕家庭更差的教育资源。

在贫困地区能考上大学,贫困生能达到和普通家庭或富裕家庭学生同样的成绩,贫困生所要付出的努力更多。 人人都知道知识改变命运,贫困生更期待知识改变命运。 他们知道高考已经是他们人生中最公平的竞争,但他们追求知识的路途要比常人更坎坷。 忽视地区差异、教育起点,来谈所谓的公平本身就是件不公平的事情。

请不要再喊“不公平”了,教育部加大对贫困生的政策倾斜,让贫困学生在同等条件下能被优先录取,本身就是公平。

  小蒋随想:同等条件下优先录取,什么是同等条件?在高考中,应该是指分数。

在名额有限的情况下,如果几人分数相同,无论录取谁,对同样分数的未录取者都是很大的遗憾,失意者吐槽,并非不可理解。 但也要指出,思维正常的人都清楚,不同的家庭条件,不同的生活环境,不同的教育水平,考出同样的分数,背后的付出很不一样,分数的含金量也有差别。 由此,同等条件(分数)下优先录取贫困家庭考生,何尝不是对“起跑线”差距的一种制度性平衡?从更大的视角着眼,缩小地区之间的发展水平差距,减少人群之间的贫富差异,离不开鼓励、扶持、倾斜措施,甚至会动一些人的“奶酪”。

对此,若某些人欲以各种方式掣肘,说明处于优势地位、具有优质资源的人拒绝放弃既得利益,这种行为“公平”吗?或许,我们无法改变人性中自私的一面。

但是,制度的制定者、社会的管理者必须明白,制度本身就是为了促进和实现相对的公平,必须克服各种羁绊,让公平的阳光更多地普照,使“共同享有人生出彩的机会”落到实处。   有侧重,只要我们尊重客观、理性公正。